奉啸敏
众多的工作群里每天的通知很多，也很芜杂。
不过对于比较感兴趣的东西，还是会仔细看一看的。
昨天的某个工作群里有一个征稿通知。
你知道，老奉没有太多的爱好，喜欢码两个字是不多的爱好之一。所以，自然而然地就点开了那个通知。
是市里某个管理部门发出的征稿通知。
大致内容是今年是这个管理部门成立四十周年。就这个四十周年庆典和喜迎党的二十大而举行一个征文活动。
内容是探讨如何进一步做好新时代该部门的工作，推动发扬民主和增进团结相互贯通，建言资政和凝聚共识双向发力。
不过，看完征稿通知之后，老奉又有点不爽了。
跟看完人教版小学数学教材插图事件处理结果之后的感觉是一样的，喉咙被堵住了。
征稿通知有一句话：
聚焦新时代该部门职能“是什么”、“于什么” 、 “怎么于 ”……
于还是干？
看到这句话的第一反应就是来不及反应。
也就是说“于什么”和“怎么于”，这两个词，无论你怎么去想都不能理解。
来不及反应之后还是会有迅速的反应。
我觉得这句话应该是说该部门职能“是什么”、“干什么” 、 “怎么干 ”。
问题是管理部门和职能部门跟学校不一样，说不定“于什么” 、 “怎么于 ”是他们的正常语言，如果贸然去断定不应该是“于什么”，应该是“干什么”就显得有点武断，也显得有点坐在井底观天。
谨慎起见，我在私底下询问了两个领导。
他们得出的结论跟我的意见相同。
我跟其中的一个领导用探讨的口吻说，您应该与这个职能部门有联系，是不是跟他们反映一下？
暂时没有下文。我在等着下文。
事件述说到此为止。
下面是老奉就此事件的一些感想。
三个不。
一是不容易。
为什么这么说呢？你看“于”和“干”两个字的输入，不管用拼音输入还是用五笔输入，这两个字都没有较大的相同点。
所以，老奉大胆地推断一下（不一定正确）——这个征稿通知是某个年纪稍大的同志用手写输入法来完成的。只有用手写输入，“于”和“干”两个字才会如此地接近。
现在的年轻人，几乎都会用拼音输入。
而老奉这批年纪稍大又能用电脑的人，大多选择五笔输入法。
这两种输入法，是难得把“于”和“干”混淆的。
就老奉身边的实例来看，以手写输入来完成文稿操作的也不是罕见。
都是那些年纪较大，又不得不用电脑来完成文稿操作的人。
他们真的不容易，有时连开机和关机都不懂，却活生生地要完成一篇文稿的输入。
有时当然可以要年轻人来做。只不过，他们某项事物的管理者，总不能全部交给年轻人，总有亲力亲为的时候。
我猜想，这个“于”和“干”就是某个年长者亲力亲为的结果。
二是不爱学习。
电脑这个东西，与生活的联系越来越密切。特别是办公，几乎离不开电脑。
然而，对于60后，70后这批人，在电脑刚普及的时候，他们已经错过了学习的最佳时机。等到电脑大行其道时，这批人能使用的不多，能熟练使用的更少。
不过，总会有爱好学习的人。
身边那些能够熟练使用电脑办公的70后，甚至60后，也是时而可见。这些人都是爱好学习、善于学习的人。
而，这个征稿通知的操作者，有点赶鸭子上架的味道。可见，也不是主动学习的人。
三是不严谨。
一个市里的职能部门，发出一个通知，出现了“于”和“干”不分的情况，实在不应该。
现在的单位微信公众号，经常在文章的末尾可以看到一审人，二审人，甚至还会有三审人和终审人。
那么这个通知的下发过程中，有没有一审人和二审人？
前一阵子，河南财政金融学院的新生入学通知书上把“报到”写成“报道”，弄得新生哭笑不得，怀疑自己考上的是一所假大学。
再联想以前的高校错字，别字事件，其实都有一种急功近利在里面。
报到成报道
以前的那种慢而又严谨的治学精神越来越难见了。
是可惜呢，还是遗憾呢？
2022-8-24 9:24:31
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