公开课视步（公开课的展示）

笔者所在的学校，每学期都会进行一次的教师轮流教学活动，本学期的公开课正在如火如荼地进行中。今天下午第五节课，有幸听了来自教研组长王老师的一节历史课《伟大的历史转折》。

在导课过程中，王老师播放了一段视频，视频讲诉了改革开放40年来，我国取得的伟大成就——现如今，我国已经成为世界第二大经济体。

接下来，王老师引导学生思考并理解几个关键性名词。

为了对这三个层次的名词进行进一步解读，王老师继续展示一些图片，从经济，政治，文化三个方面让学生感知十一届三中全会的历史背景。（PS:小时候还在家里翻到过粮票，布票，肉票，在计划经济的大背景下，这些票证比人民币还香。《你好李焕英》里，张小斐饰演的贾玲妈去买电视机，就有这么一个桥段。）

文化大革命之后，国家各个方面都有待尽快恢复，而当时两个凡是又和人民的利益相悖，国家急需进行改变。

接着，引导学生思考，并展示了1978年人民日报发表的社论，提出了实践就是检验真理的唯一标准。

接下来，我老师引出改革开放总设计师邓小平同志，给学生播放了一段邓公出访日本的一段视频录像。（视频比较短，这段采访让我思绪万千：曾经我也看过这段视频，我印象最深的莫过于邓公在乘坐日本新干线时说的，“这些将来我们都会有的。”，如今，我们都实现了，可惜邓公他老人家没能等到这一天，甚至连香港回归都没能赶上。）

之后，王老师要求学生们认真读书，进入自主学习的环节。同时要求学生完成表格。

本次会议是新中国的伟大转折，引导学生思考其缘由。学生们在老师的引导下，说出来了——我们的思想变了，纠正左倾思想，解放思想，实事求是，不再是以阶级斗争为中心，转为以经济建设为中心，确立了邓小平为核心的党中央。

教师循循善诱，让学生回忆起了遵义会议，生死攸关的转折点，十一届三中全会是伟大的转折，会议标志着改革开放新征程和开启了社会主义现代化建设时期。

最后，利用板书，帮助学生回顾本节课知识，强调考点与应考策略。

党的十一届三中全会，显示了中国共产党顺应时代潮流和人民愿望、勇敢开辟中国特色社会主义道路的坚定决心。实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放40多年积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富，对新时代坚持和发展中国特色社会主义有着极为重要的指导意义。

　　习近平总书记指出：“改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃！”

本节课整体设计流畅，从视频的导入，到教学过程中视频的二次渗透，循循善诱，引导学生思考，体现出了历史学科核心素养的核心理论；在帮助学生理解文化大革命之后，拨乱反正的几个方面体现出核心思维；史料的给出，体现出核心能力，对历史的事件进行解释；对十一届三中全会后，我国开始进行经济改革，及取得的巨大成就的解读，又体现出核心价值观，家国情怀。可以看出，本节课，王老师还是经过了精心的准备，如果可以利用学案或者多给学生一个小组合作，探究学习，成果展示的环节，那便是极好了的。